![\"\"](\"http:\/\/melanchthonschulewickede.de\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/christliches.jpg\")
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Unser Leitsatz <\/strong><\/span>\u201eChristliches Miteinander\u201c<\/span><\/strong> steht im Zentrum unseres kirchlichen Handelns. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Melanchthonschule sollen in der sozialen Gemeinschaft der Schule zu werteorientiertem Handeln auf der Basis unserer christlichen Grundordnung erzogen werden. Bei der Vermittlung christlicher Werte geht es vor allem darum, sie f\u00fcr die Kinder \u201eerlebbar\u201c zu machen und sich mit ihnen durch konkret-handelndes Tun auseinander zu setzen. Nur so werden f\u00fcr sie Werte auch \u201ebegreifbar\u201c und fest in das eigene Handlungsmuster integriert.<\/p>\n Folgende <\/span>Werte<\/strong> haben in unserem Schulleben eine besondere Bedeutung und finden sich aus diesem Grund z.T. explizit in den Schulregeln wieder, auf deren Einhaltung geachtet wird:<\/span><\/p>\n Gottesdienste im Jahreskreis \u2013 gemeinsam im Glauben unterwegs \u00d6kumenische Gottesdienste \u2013 Einheit in Vielfalt<\/b><\/span><\/p>\n Ein lebendiges Zeichen des christlichen Miteinanders ist unsere enge <\/span>Kooperation mit der evangelischen und katholischen Kirchengemeinde<\/span>. Bei <\/span>\u00f6kumenischen Gottesdiensten<\/span>, etwa dem Einschulungs- und Abschlussgottesdienst, erleben wir unsere Einheit im Glauben. Diese gemeinsamen Feiern sind Zeichen der Hoffnung und des gegenseitigen Respekts. Gemeinsame Projekte mit der evangelischen und katholischen Kirche\u2013 gelebte Verantwortung<\/b><\/span><\/p>\n Unsere Zusammenarbeit geht weit \u00fcber den Gottesdienst hinaus. In verschiedenen <\/span>Kooperationsprojekten<\/span> zeigen wir, dass christlicher Glaube auch Verantwortung f\u00fcr unsere Umgebung bedeutet. Der Religionsunterricht f\u00fcr die 4. Schuljahre ist projektorientiert aufgebaut und findet viermal im Schuljahr an au\u00dferschulischen Lernorten statt (Friedhof, Trauerhalle, Kirchengeb\u00e4ude und Glockenturm St. Antonius). <\/span><\/p>\n \u2022 <\/span>Friedhofsprojekt<\/b><\/span>: Der Friedhof ist nicht nur ein Ort der Trauer, sondern auch der Hoffnung und des Trostes.<\/span><\/p>\n \u2022 <\/span>Orgelprojekt<\/b><\/span>: Die Orgel als zentrales Instrument der Kirchenmusik.<\/span><\/p>\n \u2022 <\/span>Glockenprojekt<\/b><\/span>: Mit dem Glockenprojekt setzen wir ein akustisches Zeichen f\u00fcr Gemeinschaft, Frieden und Glauben im Alltag. Die Glocken verbinden \u00fcber Konfessionsgrenzen hinweg und laden alle Menschen zum Innehalten ein.<\/span><\/p>\n Die inhaltliche und terminliche Koordinierung mit den kirchlichen Kooperationspartnern findet in der j\u00e4hrlich ein- bis zweimal tagenden\u201e<\/span>\u00d6kumenischen Religionskonferenz<\/strong>\u201c statt.<\/span><\/p>\n Kirchlicher Unterricht \u2013 auf dem Weg zur Konfirmation<\/b><\/span><\/p>\n Ein weiterer wichtiger Baustein des christlichen Miteinanders ist der <\/span>kirchliche Unterricht der evangelischen Kinder im dritten Schuljahr<\/span> mit Pastor Klein an unserer Schule. In diesem Unterricht werden zentrale Inhalte des Glaubens, biblische Geschichten, ethische Fragestellungen und das kirchliche Leben vermittelt. Gemeinsame Fahrten, Projekttage und das Mitwirken im Gottesdienst f\u00f6rdern den Gemeinschaftssinn und bereiten die Jugendlichen auf ihre <\/span>Konfirmation<\/span> als bewusste Entscheidung zum christlichen Glauben vor.<\/span><\/p>\n kokoRu \u2013 konfessionell-kooperativer Religionsunterricht<\/b><\/span><\/p>\n Seit <\/span>2018<\/span> haben wir mit dem <\/span>kokoRu (konfessionell-kooperativer Religionsunterricht) <\/span>ein zukunftsweisendes Modell etabliert. Evangelische und katholische Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden im Religionsunterricht <\/span>gemeinsam unterrichtet<\/span>, wobei konfessionelle Unterschiede <\/span>respektiert und bewusst thematisiert<\/span> werden. <\/span>Diese Form des Religionsunterrichts f\u00f6rdert ein tieferes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die eigene Konfession, aber auch f\u00fcr die Gemeinsamkeiten und Unterschiede im christlichen Glauben<\/strong>. KoKoRu ist ein gelebter Ausdruck \u00f6kumenischer Verbundenheit<\/span> und st\u00e4rkt das Bewusstsein, dass Glaube in Vielfalt und Dialog wachsen kann.<\/span><\/p>\n Christliches Miteinander bedeutet f\u00fcr uns: Glauben leben \u2013 gemeinsam, offen, verbindlich.<\/span> In Gottesdiensten, Projekten, im Unterricht und im Alltag setzen wir uns daf\u00fcr ein, dass der Glaube <\/span>sichtbar und sp\u00fcrbar wird.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Unser Leitsatz \u201eChristliches Miteinander\u201c steht im Zentrum unseres kirchlichen Handelns. Er bedeutet f\u00fcr uns mehr als nur ein gutes Miteinander \u2013 er ist Ausdruck gelebten Glaubens, gegenseitiger Wertsch\u00e4tzung und einer offenen, einladenden Haltung gegen\u00fcber allen Menschen, unabh\u00e4ngig von Konfession, Herkunft oder Lebenssituation. 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\nEr bedeutet f\u00fcr uns mehr als nur ein gutes Miteinander \u2013 er ist Ausdruck gelebten Glaubens, gegenseitiger Wertsch\u00e4tzung und einer offenen, einladenden Haltung gegen\u00fcber allen Menschen, unabh\u00e4ngig von Konfession, Herkunft oder Lebenssituation.<\/span><\/p>\n\n
\n<\/span><\/strong>Ein fester Bestandteil unseres Miteinanders sind die <\/span>Gottesdienste \u00fcber das gesamte Schuljahr hinweg<\/span>. Weihnachten und die Adventszeit werden in besonderer Weise gestaltet \u2013 h\u00e4ufig mit musikalischer Begleitung und Anspielen. <\/span>Die Adventsmontage<\/span> bilden dabei eine besondere Tradition: In der besinnlichen Zeit vor Weihnachten trifft sich die gesamte Schulgemeinde im Foyer zu Andacht, Musik, Kerzenlicht und Begegnung. Diese kurzen liturgischen Impulse im Kerzenschein geben Raum zur inneren Einkehr und st\u00e4rken die Gemeinschaft im Alltag.<\/span><\/p>\n
\n<\/span>Gelebte \u00d6kumene zeigt sich in der j\u00e4hrlich stattfindenden Fahrt ins Bibeldorf nach Nimwegen, die von katholischen und evangelischen Geistlichen organisiert und begleitet wird.
\nIm Jahreskalender findet sich eine Vielzahl \u00f6kumenischer und konfessionsgebundener Schulgottesdienste, in denen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aktiv eingebunden werden.<\/p>\n
\nLehrkr\u00e4fte beider Konfessionen gestalten den Unterricht im Team oder im Wechsel. <\/span><\/p>\n