{"id":8048,"date":"2024-03-29T21:50:11","date_gmt":"2024-03-29T20:50:11","guid":{"rendered":"https:\/\/melanchthonschulewickede.de\/?page_id=8048"},"modified":"2025-12-16T20:37:42","modified_gmt":"2025-12-16T19:37:42","slug":"elternmitwirkung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/melanchthonschulewickede.de\/en\/elternmitwirkung\/","title":{"rendered":"Elternmitwirkung"},"content":{"rendered":"

Eine gute partnerschaftliche Zusammenarbeit<\/strong> zwischen Eltern und den Lehrerinnen und Lehrern ist eine wesentliche Voraussetzung f\u00fcr ein erfolgreiches Lernen und eine gute schulische Entwicklung jedes Kindes.
\nEltern und Lehrkr\u00e4fte erg\u00e4nzen einander in dieser Partnerschaft<\/strong>, indem sie sich \u00fcber gleiche Ziele und Methoden der Bildung und Erziehung verst\u00e4ndigen.<\/p>\n

In Grundschulen gibt es f\u00fcr Eltern zahlreiche M\u00f6glichkeiten, in Arbeitskreisen gemeinsam mit Lehrkr\u00e4ften Ziele und Regelungen zu erarbeiten und festzulegen, die f\u00fcr das Lernen und Leben in der Schulgemeinschaft wichtig sind. Diese Regelungen k\u00f6nnen helfen, Konflikte zu vermeiden oder sie auf sinnvolle Weise zu l\u00f6sen.<\/p>\n

F\u00fcr eine gute Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Grundschule ist es wichtig, immer wieder das Gespr\u00e4ch mit den Lehrerinnen und Lehrern zu suchen. Gelegenheit dazu bieten Sprechstunden der Lehrkr\u00e4fte oder vereinbarte Gespr\u00e4chstermine.
\nVor allem die zweimal im Jahr stattfindenden Elternsprechtage<\/strong> sollten Eltern nutzen, um sich \u00fcber die Leistungen und die pers\u00f6nliche Entwicklung ihres Kindes genau zu informieren, aber auch um \u00fcber besondere Probleme und Belastungen des Kindes zu sprechen. Solche Informationen werden vertraulich behandelt und helfen dem Kind.<\/p>\n

Eine gute Schule lebt davon, dass Lehrkr\u00e4fte, p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte des Ganztags, Eltern sowie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre eigenen Ideen formulieren und einbringen k\u00f6nnen. Hierzu gibt es zahlreiche M\u00f6glichkeiten der\u00a0Mitwirkung.\u00a0Eltern haben das Recht, \u00fcber verschiedene Gremien in der Schule mitzuarbeiten.<\/p>\n

\"\"
Grafik Schulmitwirkung\/ MSB NRW<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Die QuaLis stellt f\u00fcr die \u00a0ElternmitWirkung Erkl\u00e4rvideos zur Verf\u00fcgung<\/p>\n

https:\/\/www.qua-lis.nrw.de\/erwachsenenbildung\/elternmitwirkung-nrw\/erklaervideos<\/a><\/p>\n

Klassenkonferenz<\/h3>\n

In der Klassenkonferenz wird die Bildungs- und Erziehungsarbeit in der einzelnen Klasse besprochen. Mitglieder der Klassenkonferenz sind die in der Klasse unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer sowie das weitere (sozial-) p\u00e4dagogische Personal. Die oder der Vorsitzende der Klassenpflegschaft kann zum Teil beratend an der Klassenkonferenz teilnehmen.<\/p>\n

Klassenpflegschaft<\/h3>\n

Zu Beginn des Schuljahres werden die Eltern zusammen mit den anderen Erziehungsberechtigten der Kinder zu einer Klassenpflegschaftssitzung eingeladen. Im Rahmen dieser Sitzung werden sie \u00fcber einzelne F\u00e4cher und Lernbereiche sowie \u00fcber Unterrichtsinhalte und -methoden informiert. Bewertungsma\u00dfst\u00e4be und besondere Unterrichtsvorhaben sind weitere Themen. Eltern haben au\u00dferdem die M\u00f6glichkeit, mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer und den anderen Eltern \u00fcber alles zu sprechen, was den Unterricht und das Schulleben betrifft. Auch Fragen zu Leistungs\u00fcberpr\u00fcfungen, Schulveranstaltungen, Lernmitteln und Erziehungsma\u00dfnahmen k\u00f6nnen besprochen werden. Die Eltern der Klassenpflegschaft w\u00e4hlen aus ihrer Runde eine Vorsitzende oder einen Vorsitzenden und eine Stellvertreterin oder einen Stellvertreter. Die oder der Vorsitzende beruft w\u00e4hrend des Schuljahres die Sitzungen der Klassenpflegschaft ein und legt in Absprache mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer die Themen der Tagesordnung fest.<\/p>\n

Schulpflegschaft<\/h3>\n

Alle gew\u00e4hlten Klassenpflegschaftsvorsitzenden bilden die Schulpflegschaft. Ihre Vertreterinnen und Vertreter k\u00f6nnen ebenfalls \u2013 wie die Schulleiterin oder der Schulleiter \u2013 beratend an den Schulpflegschaftssitzungen teilnehmen. Die Schulpflegschaft ist die Interessenvertretung aller Eltern. Sie bespricht und ber\u00e4t Themen vorab, zu denen in der Schulkonferenz Entscheidungen getroffen werden sollen. Hier werden die unterschiedlichen Standpunkte der gew\u00e4hlten Elternvertreterinnen und -vertreter ausgetauscht.<\/p>\n

In diesem Schuljahr ist Herr Dominik Pieper<\/strong> unser Schulpflegschaftsvorsitzende<\/strong> und Frau Claudia Wendt<\/strong> seine Vertretung.<\/p>\n

Schulkonferenz<\/h3>\n

Die Schulkonferenz ist das oberste Mitwirkungsgremium<\/strong> der Schule. In der Grundschule setzt sich die Schulkonferenz aus Vertreterinnen und Vertretern der Eltern und der Lehrkr\u00e4fte zusammen.
\nDen Vorsitz<\/strong> hat die Schulleiterin oder der Schulleiter. Die Schulkonferenz hat umfangreiche Aufgaben, die im Schulgesetz festgeschrieben sind. Sie kann Grunds\u00e4tze, eigene Vorschl\u00e4ge und Stellungnahmen verabschieden oder Vorschl\u00e4ge der Schulleitung oder des Schultr\u00e4gers annehmen oder ablehnen. Au\u00dferdem hat sie umfassende Gestaltungsrechte in Bezug auf die innerschulische Organisation, die Unterrichts- und Erziehungsarbeit und die Kooperation mit au\u00dferschulischen Partnern.<\/p>\n

Im Schuljahr 25\/26 setzt sich das Gremium der Schulkonferenz<\/strong> wie folgt zusammen:<\/p>\n

Eltern<\/strong>: Herr Pieper (2a), Frau Wendt (3a), Frau H\u00fcnnemeyer (1a), Frau van den Berg (2b), Frau Allary (4a), Frau Lippold (1a\/3a)<\/p>\n

Kollegium<\/strong>: Frau Tepel, Frau Maitz, Frau Arens, Frau Lauber-Selka, Frau Steinhoff, Frau Peters<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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