Autor: Mara Tepel

Einige unserer Schülerinnen und Schüler des dritten Jahrgangs wurden erfolgreich zu Mini-Ersthelfern ausgebildet. Im vierten Schuljahr übernehmen sie nun abwechselnd ihren Dienst und stehen Mitschülerinnen und Mitschülern bei kleineren Verletzungen unterstützend zur Seite.

Mit viel Verantwortungsbewusstsein, Hilfsbereitschaft und Einfühlungsvermögen leisten unsere Mini-Ersthelfer einen wichtigen Beitrag zu einem sicheren und freundlichen Miteinander an unserer Schule.

Friedlich miteinander umzugehen und Konflikte respektvoll zu lösen ist ein wichtiger Bestandteil unseres Schullebens. Deshalb wurden einige Schülerinnen und Schüler des dritten Jahrgangs zu Streitschlichtern ausgebildet.

Im vierten Schuljahr übernehmen sie nun abwechselnd eine wichtige Aufgabe: Sie unterstützen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler dabei, Streitigkeiten friedlich zu klären und gemeinsam faire Lösungen zu finden.

Im 3. Jahrgang stand in den vergangenen Wochen ein ganz besonderes Medienprojekt auf dem Programm: Die Kinder haben eigene Stop-Motion-Filme erstellt.

Zu Beginn entwickelten sie ihre Ideen und hielten den Ablauf ihrer Geschichten in einem Storyboard fest. Anschließend gestalteten sie mit viel Kreativität passende Kulissen und Figuren. Danach begann die eigentliche Filmarbeit: Bild für Bild entstanden durch die Aufnahme vieler Einzelbilder spannende und fantasievolle Stop-Motion-Filme.

Den Abschluss des Projekts bildete eine gemeinsame Filmpräsentation, bei der die Kinder ihre fertigen Werke stolz ihren Mitschülerinnen und Mitschülern präsentierten.

Die Schülerinnen und Schüler waren während des gesamten Projekts hoch motiviert, arbeiteten engagiert zusammen und hatten dabei jede Menge Spaß. Gleichzeitig konnten sie ihre Kreativität entfalten und wichtige Erfahrungen im Umgang mit digitalen Medien sammeln.

Heute fand an unserer Schule die große Abschlussaufführung mit dem Pantomimen Peter Paul statt. Über ein halbes Jahr hinweg hatten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihm geprobt und sich auf diesen besonderen Tag vorbereitet.

In zwei Aufführungen präsentierten die Kinder ihr Können: Zunächst waren die Klassen 1 und 2 eingeladen, anschließend die Klassen 3 und 4. Mit viel Ausdruck, Kreativität und Begeisterung zeigten die Schülerinnen und Schüler, was sie in der gemeinsamen Probenzeit gelernt hatten.

Das Publikum war begeistert und belohnte die tollen Darbietungen mit viel Applaus. Für alle Beteiligten war es ein besonderer Abschluss eines spannenden Projekts.

In dieser Woche hieß es an unserer Schule: Auf die Skateboards, fertig, los! Jede Klasse nahm an einem 45-minütigen Workshop von skate-aid teil und durfte dabei erste Erfahrungen auf dem Skateboard sammeln oder bereits vorhandene Fähigkeiten weiterentwickeln.

Unter fachkundiger Anleitung der skate-aid-Coaches lernten die Kinder spielerisch den Umgang mit dem Skateboard. Dabei standen nicht nur Bewegung und Spaß im Mittelpunkt, sondern auch Mut, Selbstvertrauen und das gemeinsame Ausprobieren. Mit Skateboards, Helmen und Schutzausrüstung ausgestattet, konnten die Schülerinnen und Schüler in einer entspannten Atmosphäre eigene Fortschritte machen und sich gegenseitig unterstützen.

skate-aid verfolgt mit seinen Workshops einen pädagogischen Ansatz, der Kinder in ihrer Selbstständigkeit und Kreativität stärken soll. Die Kinder entschieden selbst, welche Herausforderungen sie ausprobieren wollten und erfuhren dabei: Üben lohnt sich und nach einem Sturz kann man wieder aufstehen.

Wir freuten uns sehr über diese besondere Bewegungswoche und hoffen, dass alle Klassen viel Spaß, Mut und tolle Erfahrungen auf dem Skateboard hatten.

Am Ende jeder Projektwoche wurden 6 Skateboards inkl. Schutzausrüstung an die Schulen übergeben. Wir danken der Provinzial Kleppe & Schneider (Geschäftsstelle Dortmund-Marten), dass sie unsere Schule für dieses Projekt auserwählt hat.